Resultados para: «condiciones-para-la-libertad_1»
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libertades?
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· Ficha de clase
Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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· Ficha de clase
Así somos los chinantecos
Pon atención porque presenta información para elaborar la monografía.
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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· Ficha de clase
(clase bilingüe)
Es importante acudir a tu maestra o maestro para pedirle orientación y apoyo para explorar la relación de este tema con la
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
para llegar a la casa de la abuela.
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· Ficha de clase
Diferentes rutas en un mapa
En la sesión anterior buscamos en un mapa o plano de la ciudad las distintas rutas para ir de un lugar a otro, esto con el
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· Ficha de clase
Distancias iguales
Después, se alternan para identificar la ruta, señalar el camino en el mapa y dar indicaciones a la otras personas para que
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· Ficha de clase
Buscando rutas
que esto nos servía para la interpretación de planos y también para jugar.
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· Ficha de clase
Jugando una batalla naval
Aprenderás a elegir un código para comunicar la ubicación de objetos en una cuadrícula, estableciendo códigos comunes para
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· Ficha de clase
Buscando lugares en el teatro
El relato no nos da detalles que podrían ser útiles para resolver la situación.
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos II
Después, para la primera actividad que vamos a trabajar hoy, que viene con el número dos, dice: “Completa la imagen de modo
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· Ficha de clase
Ejes de simetría, figuras y reflejos I
¿De qué manera te apoyaste en la cuadrícula para hacer la copia del dibujo?, ¿te ayudó?, ¿cómo?
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras II
mano y la hoja.
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· Ficha de clase
Simetría en las figuras I
Para esta sesión es necesario que tengas a la mano las figuras recortadas de la página 177, una regla, colores y pegamento
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