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Me conozco y me regulo

Esteban: ¿Recuerdas que hemos visto que las emociones no son ni buenas ni malas?

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¿Y ahora cómo lo resuelvo?

que fue un proceso un poco largo, pero definitivamente ha valido la pena porque todo ese esfuerzo y perseverancia se ha visto

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Mi lugar tranquilo

Entonces el señor Equis cierra la ventana y se viste con esfuerzo, tan lleno de preocupaciones está que la ropa le queda

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Conciencia mía

Por último, responde las siguientes preguntas: ¿Ya viste que si puedes identificar las emociones?

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Primero lo identifico, después lo regulo

más al respecto y en el nivel superior está la fascinación por ejemplo cuando observamos una obra de arte nunca antes vista

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Nuevas palabras mágicas

Recuerdo que en una ocasión mis primos vinieron de visita a mi casa y tomaron mis juguetes sin permiso, pero lo peor fue

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¡Nuestras diferencias son nuestra fortaleza!

Por ejemplo, Karina es la mejor defensora que yo he visto, pero la entrenadora la tiene jugando en la delantera.

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Si me lo propongo, lo puedo lograr

Recuerda no desistir y no dejar a un lado ni perder de vista eso que quieres lograr.

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¡Que nadie se quede fuera!

Luis : Es cierto, no lo había visto así.

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Depende por donde lo veas

Aprendizaje esperado: describe y valora distintos puntos de vista ante una situación emocional aflictiva

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Recupera la calma

Harás un repaso de lo visto hasta ahora en Educación Socioemocional.

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Unidos seremos invencibles

Escucha los puntos de vista de otros en forma constructiva y colaborativa.

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Aprendo a enojarme

¿Viste?

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El que se enoja, ¿pierde?

¿Viste las consecuencias de no controlar tu enojo?

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El poder del asco

A primera vista se puede reconocer que la fruta no debe verse así y por lo mismo no debería comerse.

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