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¡Zaz! ¡Bum! ¡Plas! ¡Rakatatán!

Practicaras todo lo que has aprendido en la semana acerca de los cotidiáfonos.

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Objetos sonoros

Recuerda que esta semana en el proyecto “¡Vamos a hacer ruido!”

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Pintando con emociones

Esta semana el proyecto se titula, “Quiero ser pintor” has observado algunas obras de artistas actuales y también algunas

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Muchas maneras de pintar

Ponle tu firma de artista para que todos sepan que es tuyo, te mostraré la mía.

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Motivos para mover el cuerpo

Para lograrlo, en esta semana se ha trabajado con el proyecto, ¡Todos a danzar!

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Sentimos el movimiento

v=cMnjA0vS52k También puedes utilizar unos materiales siempre y cuando no sean peligrosos, pero si te fijas,

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La orquesta es puro juego

En la semana viste que tu cuerpo, los objetos e instrumentos producen sonidos.

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Mi cuerpo y sus movimientos

En esta semana has recordado un poco acerca de realizar algunos movimientos con tu cuerpo y expresar emociones, pero es momento

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Dibujando mis vivencias

Sigue atentos a las sesiones de esta semana explorando los colores y sus tonalidades.

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Garabatos coloridos

Pareciera que se salieron de todas las pinturas que has visto a lo largo de la semana, pues todas tenían distintos colores

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Jugando con los sonidos

pieza musical elegida en el proyecto, para identificar algunas cualidades sonoras (duración, volumen, tono y timbre) que sean

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Medidor emocional y memorias

Te reto a que durante la semana hagas tu medidor de emociones, y con tu familia noten sus emociones en el día, y cuando haya

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Mundo de colores

combinación de colores primarios para producir los secundarios (naranja, verde y morado) Explorarás obras cuya composición sean

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Así pinto yo

descubrió que podía pintarun punto VIOLETA.Vashti siguió experimentando.Hizo un montón de puntos de muchos colores.Unas semanas

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Creando movimientos

direcciones hacia delante, hacia atrás, extendidos, a la derecha a la izquierda, cómo lo has estado practicando en esta semana

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