Contenido · Ficha de clase

Leo, analizo y comparto: la antología

Pero ¿cuál es la función principal de las antologías?

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Introducción… ¿para qué?

Por su parte, los prólogos escritos por una tercera persona tienen como función principal caracterizar y legitimar desde

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Seleccionando lo mejor para ti, joven lector

Has visto que no todas las obras tienen prólogo, pero las que cuentan con él, éste por lo general se encuentra al principio

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Nuevas plumas por conocer

Si bien en un principio fue destinado, principalmente, a los jóvenes lectores que se introducen en los maravillosos mundos

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Función de la encuesta

Sí No No me interesa Esta encuesta incluye preguntas que no corresponden al tema principal.

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¿Por qué el prólogo?

La primera idea se me ocurrió a principios de la década de los setenta, a propósito de un sueño esclarecedor que tuve después

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Como me hables, nos comunicamos

Seguramente el público se quedaría muy sorprendido y probablemente, al principio, no te entendería.

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Leo, analizo y comparto: la antología

Pero ¿cuál es la función principal de las antologías?

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Nuevas plumas por conocer

Si bien en un principio fue destinado, principalmente, a los jóvenes lectores que se introducen en los maravillosos mundos

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Ordenando mi contenido

Una vez que está formado, el índice puede colocarse al principio o al final de un libro o antología.

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Referencias bibliográficas

-Apellido e iniciales del nombre -Fecha de publicación -Título del documento -Fecha de consulta -Dirección URL En principio

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Juntas, pero no revueltas

La idea principal del párrafo es clara, y las ideas secundarias la refuerzan.

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Disertación ortográfica

El verbo principal en el ejemplo es “podrás”, ya que es el único que está conjugado, y los tres elementos enlistados son:

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¿Lo digo yo o que lo diga él?

Al principio puede llamarte la atención el nombre y la imagen de la tapa, pues es un tipo de fotografía que puedes encontrar

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Para crear belleza… bastan las palabras

El barroco, como recordarás, se ubica entre los siglos XVII y principios del XVIII.

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