Resultados para: «maderas-preciosas»
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· Ficha de clase
Equidad de género en mis espacios de estudio
También conocerás algunas acciones que puedes aplicar en tu escuela, ya sea de manera virtual o presencial, para promover
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· Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
De esta manera, en conjunto, se debe fomentar la cultura incluyente e intercultural.
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· Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Por ejemplo, las personas con discapacidad se enfrentan, de manera permanente, a un entorno inaccesible.
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· Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Todos estos términos, constituyen una manera de manifestarse de la interculturalidad, es decir, sin ellos, prácticamente
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· Ficha de clase
Mis espacios de convivencia
Antes de precisar cuáles son esos espacios, presta atención al siguiente esquema, con la finalidad de precisar qué es un
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· Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
A manera de ejemplo, hay migrantes y personas refugiadas que salieron de sus países de manera forzada.
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· Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
¿Elisa actuó de manera autónoma?
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· Ficha de clase
Ejerzo la libertad y el análisis crítico para el cuidado de mi salud
¿De qué manera ejerces el derecho a la protección de la salud?
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· Ficha de clase
Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Se nos ocurrió hacerlas con maderas, el papá de Julián es carpintero y nos ayudó.
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· Ficha de clase
¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Para ello, es necesario observar y reconocer lo que sucede a tu alrededor, para luego idear de qué manera puedes participar
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· Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿De qué manera influyen en la construcción de la identidad?
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· Ficha de clase
¿Qué es la equidad de género?
Piensa
de q
ué manera y anota
algunas ideas al respecto.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo prevenir las adicciones?
Y una forma de enfrentarlas es contar con información clara, adecuada, precisa, en torno a las consecuencias físicas, mentales
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· Ficha de clase
Decido informarme acerca de mi sexualidad
Decidir de manera libre e informada sobre su vida reproductiva.
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· Ficha de clase
Situaciones de riesgo durante la adolescencia
las situaciones de riesgos es mediante la reflexión, y apoyándote en preguntas como:
¿De qué manera
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