Resultados para: «investigar-sobre-la-diversidad-lingüística»

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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
que cada poema expresa la forma en la que ellos perciben el mundo, pero sobre todo comparten con los lectores un pedacito
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Palabras que vuelan
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Palabras que vuelan
analiza textos literarios de la nueva palabra.
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La palabra antigua: el arte de la lengua
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La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua: el arte de la lengua
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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Aprendo y comunico mis ideas
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Aprendo y comunico mis ideas
reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos indígenas.
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Así somos los chinantecos
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Así somos los chinantecos
estudia textos informativos (monografías) sobre los pueblos indígenas de su entidad.
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Así creamos nuestros libros
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Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
  Aprendo y comunico mis ideas Aprendizaje esperado: reflexionar sobre la función social que tiene la publicidad en contextos
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Así creamos nuestros libros
Contenido · Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
conocer la estructura básica de un libro cartonero.
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
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Medición en un mapa de las distancias recorridas
casa de la abuela.
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Diferentes rutas en un mapa
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Diferentes rutas en un mapa
¿Sería mejor, tomar a la derecha o a la izquierda sobre la 5ª Avenida Norte.
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Distancias iguales
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Distancias iguales
En un mapa convencional se suele incluir la información sobre la escala, lo que facilita medir o hacer una estimación de
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Buscando rutas
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Buscando rutas
En la clase de hoy NO abordaremos un desafío matemático del libro de texto, pero reflexionaremos sobre la información que
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Jugando una batalla naval
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Jugando una batalla naval
Énfasis: Reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.
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Buscando lugares en el teatro
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Buscando lugares en el teatro
Énfasis: Reflexionar sobre la necesidad de un sistema de referencia para ubicar puntos en una cuadrícula.
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