Resultados para: «interacción-continua»
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· Ficha de clase
“Reglas para convivir”
v=jt7l-Cyn9uc
Para continuar te pido que tengas a la mano tu libro de conocimiento del medio
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· Ficha de clase
Responsabilidades en casa
Para continuar, en la página 119 de tu libro de texto de conocimiento del medio, hay una actividad parecida a lo que acabas
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· Ficha de clase
La historia de Benito Juárez
Gobernó México en el periodo más difícil de su historia, cuando el país se dividió en una guerra civil, que continuó con
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· Ficha de clase
Luz y color en nuestra vida
 
 
 
Para continuar con el tema, irás clasificando las fuentes que se vayan mostrando
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· Ficha de clase
Crezco y aprendo
Para continuar, te presento unas imágenes y sabrás qué edad tiene cada niño o niña y qué actividades puede realizar a esa
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· Ficha de clase
Acciones para el cuidado de las plantas
El juego debe continuar hasta que se acaben todas las cartas que están boca abajo.
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· Ficha de clase
Pequeñas grandes acciones a favor del medio ambiente
Como me siento muy contenta en la cancha en la que juego con mis compañeras y compañeros, le pedí a mis tíos que me acompañaran
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· Ficha de clase
Chicos y grandes al rescate del planeta
Para continuar, conoce las reglas del juego de la lotería y después ve un ejemplo de ello.
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· Ficha de clase
Los residuos
Es necesario cuidar el agua para poder continuar con sus beneficios.
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· Ficha de clase
Acuerdos para vivir en mi comunidad
Como en todos los lugares donde se da una interacción social, es necesario que para asistir a una biblioteca tengas que respetar
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· Ficha de clase
Acuerdos para la tranquilidad en el hogar
Para continuar, observa el siguiente video para recordar la importancia de establecer acuerdos.
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· Ficha de clase
¡Estoy de acuerdo!
Para continuar vas a conocer el siguiente cuento que está relacionado con la organización de una familia.
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· Ficha de clase
Acuerdos de familia
para continuar con la actividad, vuelve a leer las reglas del memorama.
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· Ficha de clase
Construimos con diferentes materiales
Continúa analizando los materiales de los objetos, así que trabaja en la página 139 de tu Libro de Texto.
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· Ficha de clase
Suave y áspero
responder esa pregunta, observa y sigue la siguiente canción titulada “No te lo puedo prestar” y después de la canción continua
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