Resultados para: «herramienta-visual»

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Ahora le toca el turno a…
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Ahora le toca el turno a…
Recuerda que, al ser un espacio en el que se confrontan enfoques y puntos de vista, se debe tener prudencia y respeto con
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La audiencia opina…
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La audiencia opina…
Además, esta herramienta es útil para tomar apuntes en clase.
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Para que quede mejor
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Para que quede mejor
A partir de tu intervención, la audiencia puede formarse un punto de vista.
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¿Y esta información también?
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¿Y esta información también?
Lo cierto es que ambos exponen sus puntos de vista y los argumentan.
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Ajustar para organizar
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Ajustar para organizar
Para intervenir y exponer sus conocimientos y puntos de vista sobre el tema, primero se organiza la información, esto puede
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Para hablar con propiedad
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Para hablar con propiedad
redonda se abordan distintos ángulos de un mismo tema, y cada uno de los expertos expone una serie de argumentos y puntos de vista
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Ellos dicen que...
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Ellos dicen que...
Y al final del video un participante expresa un comentario sobre estos puntos de vista.
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Ponga usted atención
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Ponga usted atención
Así es, la primera es establecer contacto visual, pues resulta importante mirar a los ojos de la persona que habla; cuidar
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Yo opino que...
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Yo opino que...
Énfasis : formular argumentos con base en un punto de vista. ¿Qué vamos a aprender?
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Yo digo que primero va...
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Yo digo que primero va...
Las herramientas que adquieras en esta clase serán de gran utilidad, no sólo para desarrollar un tema para una mesa redonda
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En búsqueda de la información
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En búsqueda de la información
Pueden presentarse de forma auditiva, transcritas, visuales.
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
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Entre mesa y mesa, se analizan temas
En una mesa redonda se promueve el intercambio de información y puntos de vista que son objetos de controversia.
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Reglamento en versión final
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Reglamento en versión final
USO DE HERRAMIENTAS.
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Revisa el espacio y las marcas gráficas
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Revisa el espacio y las marcas gráficas
A simple vista, ¿cuál te resulta más llamativo?
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Campaña evaluada
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Campaña evaluada
en el siguiente ejemplo: En las preguntas abiertas, las personas pueden opinar a partir de su punto de vista
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