Resultados para: «establecimiento-de-reglas»
46351 resultados
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· Ficha de clase
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
identifica las características de los cuentos de misterio o terror: estructura, estilo, personajes y escenario.
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· Ficha de clase
Lengua Materna
Guías de autoestudio para la resolución de exámenes (repaso)
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· Ficha de clase
Un programa de radio (repaso)
Un programa de radio (repaso)
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· Ficha de clase
Un reportaje sobre tu localidad
reflexiona sobre las particularidades de un reportaje.
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· Ficha de clase
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Ahora realizarás tu propio cuento de terror, ve a la página 67 de tu libro de texto.
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· Ficha de clase
¡Este cuento sí que da miedo!
escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.
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· Ficha de clase
¡A jugar!
tu agrado, anotando su nombre, número de jugadores, forma de jugar y las reglas.
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
una curandera y los padres del joven, el cual se hace con un discurso respetuoso, acompañado de regalos.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
con la investigación, es decir, con la selección y consulta de fuentes de información, elaboración de fichas de trabajo,
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
Pero sí sé decirle, amigo Montañés, dijo uno de los de Natera, que si usted le cae bien a mi general Villa, le regala
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
todos los relatos que has leído, como en el de la página 88 de tu libro de texto de Español.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
reconoce la estructura de una obra de teatro y la manera en que se diferencia de los cuentos.
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica cultural del policultivo.
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