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¿Quién va adelante? II
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
En la feria de San Nicolás se lleva a cabo una carrera de 5 km.
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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Debes tener en cuenta que la recta numérica es una forma de materializar algunas ideas y características de los números para
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¿Cuál es el sucesor?
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¿Cuál es el sucesor?
Como entre el 6 y el 8, en una numeración de uno en uno, está el 7, entonces colócalo en medio y a la misma distancia del
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¿Quién es el más alto?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién es el más alto?
A los alumnos de un grupo de sexto grado se les solicitó la medida de su estatura.
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Alimento nutritivo
Contenido · Ficha de clase
Alimento nutritivo
Para tener una respuesta correcta, se necesita investigar la información nutricional de cada uno de estos panes.
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¿Qué son las tablas de datos?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué son las tablas de datos?
aspiraba a tener 100.
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¿Cuál será el porcentaje?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuál será el porcentaje?
ejemplo, el precio de una lata de atún, que tiene un costo con IVA, de $26.68 pesos.
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Grandes porcentajes
Contenido · Ficha de clase
Grandes porcentajes
Banco, este implicará un pago de intereses, o cuando una persona presta dinero a rédito, también se entiende que cobrará
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Regla de tres simple
Contenido · Ficha de clase
Regla de tres simple
ayer y hoy; una manera común de hacerlo es mediante una regla de tres, pero si a ti se te facilita hacerlo a través del
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Descuentos e impuestos
Contenido · Ficha de clase
Descuentos e impuestos
Margarita fue a una tienda, encontró una bicicleta de $3500 que tenía un 35% de descuento, pero que igual que todos los productos
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Caculando porcentajes
Contenido · Ficha de clase
Caculando porcentajes
Una opción sería obtener el 20% y restarle un 1% aunque también podrías tener 10% + 5% + 1% + 1% + 1% + 1%.
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Construcción de prismas y pirámides
Contenido · Ficha de clase
Construcción de prismas y pirámides
En una hoja o carturlina vas a dibujar, como lo observaste en el video de la clase anterior, el “desarrollo plano” de un
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¿En qué son diferentes?
Contenido · Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
círculo entonces corresponde a un cuerpo geométrico redondo, ejemplo: un cono, o un cilindro, los cuales no corresponden
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A dibujar estructuras
Contenido · Ficha de clase
A dibujar estructuras
A dibujar estructuras
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Desplazando figuras
Contenido · Ficha de clase
Desplazando figuras
o un poco más de 6 veces el ancho de una cancha de futbol.
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