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¿Que mis ancestros hicieron qué?

Algunos de ellos eran buenos para sembrar, cantar, bailar, cocinar y hasta para jugar a la lotería.

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El arte nos revoluciona

Mi madre enseguida gritó: ¡Regina! Así la vamos a llamar por este día tan especial.

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Pensamiento artístico colectivo en el tiempo

Tomarás como ejemplo los símbolos tomados por Alan y Regina, en la sesión anterior.

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Arte, tiempo y espacio

Regina: ¡ De verdad!

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Un cambio por aquí, un personaje nuevo por allá... ¡y muchas historias que contar!

Aunque se vivió con distinta intensidad en las diferentes regiones de la nación, es un acontecimiento que afectó a todo el

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Coplando ando, una historia entre nosotros

Recuerda que la salsa y toda la comida mexicana es patrimonio cultural.

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El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio

Su comida es deliciosa y de muchísimos colores.

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Mi álbum: patrimonio multicultural

Señala la comida que más te haya gustado de otro Estado y simula comerla.

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Un sueño de posibilidades

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción

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¡Que las artes los acompañen!

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad

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Para escribir, hay que tener algo que decir

El resumen permite reducir un texto; integra las ideas principales de manera concisa y clara.

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Contenido · Ficha de clase

La ortografía de mis experimentos

conclusiones *observamos que la hipótesis se cumple, pues cuando las grasas (como el aceite de cocina) se mezclan

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Contenido · Serie

Conductas alimentarias y regulación de la comida chatarra en las escuelas

Conductas alimentarias y regulación de la comida chatarra en las escuelas

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Contenido · Recursos de apoyo

Trajes regionales de México

Trajes regionales de México

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Contenido · Recursos de apoyo

Trajes regionales de México 2

Trajes regionales de México 2

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