Resultados para: «cambios-al-crecer»
17649 resultados
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· Ficha de clase
Las flotas, el control del comercio y el Consulado de Comerciantes
Al abordaje
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Inmigración española, asiática y africana
Cuando supieron que el continente al que habían llegado era distinto al que suponían, se le denominó Indias Occidentales
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: minería
A cambio, debían pagar tributo en especie o en mano de obra.
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· Ficha de clase
La transformación del paisaje: ganadería y nuevos cultivos
El propósito de esta sesión es que al finalizar describas los cambios en el paisaje y en la vida de las personas ocasionados
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· Ficha de clase
La evangelización en Nueva España
¿Qué crees que representen?
¿Cuál crees que haya sido el uso que le dieron?
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· Ficha de clase
Encomienda y tributo en la Nueva España
A cambio, el conquistador se comprometía a enseñar la religión católica y dar protección al señorío.
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· Ficha de clase
El surgimiento de la Nueva España
Alarife” es el nombre que se le daba antiguamente al arquitecto o maestro de obras.
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· Ficha de clase
Las expediciones españolas y la conquista de Tenochtitlan
Van alzando en torbellino el polvo de los caminos.
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· Ficha de clase
Remembranza cultural de nuestro México Antiguo
Respecto al juego de pelota, se sabe que sus orígenes se remontan al año 1500 a. n. e.
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· Ficha de clase
La economía en el México Antiguo
, y contribuyó al incremento de la población.
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· Ficha de clase
La organización social y política del México Antiguo
Pues así era, al menos en México-Tenochtitlán. ¿Y en otras ciudades y poblaciones de Mesoamérica?
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· Ficha de clase
Un recorrido por el Virreinato de la Nueva España (1521-1821)
Esa sociedad, explicó, debía obediencia al rey y al papa, estaba configurada por estratos: clérigos, nobles y plebeyos; así
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· Ficha de clase
Visión general de los Viajes de Exploración y Conquista de México-Tenochtitlan
salir de la Ciudad de Tenochtitlan para enfrentar a Pánfilo de Narváez en Veracruz, el objetivo de Narváez era someter al
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· Ficha de clase
Un viaje a nuestras raíces
En el periodo clásico se creció la población debido al desarrollo de la agricultura y surgieron importantes centros urbanos
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· Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
¿el que nombró al maíz?
¿carne nuestra?
¿huesos nuestros?
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