Resultados para: «trapos»
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trazos?
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· Ficha de clase
¡Cuéntanos con sentimiento!
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· Ficha de clase
¡Así expreso mis sentimientos!
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· Ficha de clase
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· Ficha de clase
¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
Regular la tristeza puede tomar tiempo, es todo un proceso, desde la evaluación de la situación a través de la reflexión,
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· Ficha de clase
Hoy aprecio lo que tengo
Luego de recorrer un buen tramo llegó al paso de Shanggu. Aquel paso era el límite de su reino.
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· Ficha de clase
Contribuimos a respetarnos
Luego debo decirle a un maestro o una maestra que no me siento cómodo con el trato de esa persona, explicándole cuáles son
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· Ficha de clase
¿Qué afecta del ejercicio de nuestros derechos?
Su derecho a la educación: Gaby tiene el derecho de ir a la escuela o, tener la oportunidad de seguir estudiando a través
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· Ficha de clase
Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio
¿Qué harías en el lugar de Maribel para tener amigos sin recibir malos tratos?
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Aprendizaje esperado:
Reconoce que es una persona valiosa, que merece cuidados y trato digno, y
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
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· Ficha de clase
Todas y todos merecemos un trato digno
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· Ficha de clase
Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes
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Todo niño y niña merece un trato digno y cuidados para crecer y desarrollarse.
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· Ficha de clase
Yo soy valiosa. Tú eres valioso
La sesión pasada se habló sobre el trato que se da y se recibe de otras personas, y analizaste si ese trato expresa el reconocimiento
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