Contenido · Ficha de clase

Cada cosa en su lugar

por lo que debes pedir a un adulto que te acompañe, que te apoye en colocar seis estaciones de juegos, cada una con un número

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Y tú, ¿cómo ves?

Cada integrante deberá poner un pie con los otros y cantar, se cuenta la edad y sale quién es señalado con último número.

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Antes y ahora

marcaba con disco o con teclas además esos teléfonos no tenían pantalla, solo se podía hablar desde casa o cabinas telefónicas

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Higiene personal y salud

Coloca tu mano en el plato número 3, para el plato número 4 coloca desinfectante en tus manos y después las colocarás en

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Ponte alerta

Al final de la tarjeta deberán escribir el nombre y número de teléfono de tu mamá, papá o tutor.

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¿Por qué hacemos honores a la bandera?

Hoy es viernes, ¿Qué número? 5 ¿De qué año?

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Antes y ahora

marcaba con disco o con teclas además esos teléfonos no tenían pantalla, solo se podía hablar desde casa o cabinas telefónicas

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Ponte alerta

Al final de la tarjeta deberán escribir el nombre y número de teléfono de tu mamá, papá o tutor.

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Higiene personal y salud

Coloca tu mano en el plato número 3, para el plato número 4 coloca desinfectante en tus manos y después las colocarás en

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¿Por qué hacemos honores a la bandera?

Hoy es viernes, ¿Qué número?, 5 ¿De qué año?

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Señalizaciones en el parque

For example, / Un patrón es una manera de acomodar objetos, números, palabras cualquier cosa, siempre siguiendo el mismo

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Pedro y su casa

No te preocupes, estos son algunos números: Ya que diste un repaso a los números, es momento de un cuento

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Las palabras clave de una canción

Cada chango tiene un número en su camiseta, por lo que es fácil hacer un seguimiento de los 5 changuitos.

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Lo que me hace sentir

Anota en tu cuaderno el número de la imagen y el sentimiento que le corresponde.

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Ayudemos a Pedro

To follow the pattern, we would put number five again. / El siguiente patrón comienza con el número siete, luego el número

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