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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
Personajes, escenarios, descripciones y tensiones
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Lengua Materna
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Lengua Materna
que se te solicita y leer con cuidado las instrucciones y las preguntas.
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Un programa de radio (repaso)
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Un programa de radio (repaso)
elabora un organizador gráfico sobre las principales características de la radio como medio de comunicación y de la elaboración
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Un reportaje sobre tu localidad
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Un reportaje sobre tu localidad
Fíjate en qué medio la divulga, quién es el autor, cuándo se publicó y cuáles son sus fuentes.
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
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Yo soy primera persona, él está en tercera persona
Yo soy primera persona, él está en tercera persona
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¡Este cuento sí que da miedo!
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¡Este cuento sí que da miedo!
en pasado y copretérito.
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¡A jugar!
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¡A jugar!
del juego que quieres compartir con estos niños y niñas.
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Así nos comunicamos en la comunidad
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Así nos comunicamos en la comunidad
Así nos comunicamos en la comunidad
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Elaboro un manual
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Elaboro un manual
usa notas y diagramas para guiar la producción de un texto.
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
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Un manual de juegos de patio para los más pequeños
organiza instructivos en un compendio.
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Principales características del relato histórico I
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Principales características del relato histórico I
¿Crees que los hechos que acabas de leer ocurrieron en la realidad tal y como se cuentan?
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Cuándo formal, cuándo informal
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Cuándo formal, cuándo informal
reconoce la función del relato histórico y emplea las características del lenguaje formal al escribirlo.
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
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¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
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Puro drama y puro cuento… el inicio.
Contenido · Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
Puro drama y puro cuento… el inicio.
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La milpa como herencia ancestral
Contenido · Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
es capaz de explicar desde su cosmovisión, la función y el valor de la práctica cultural del policultivo.
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