Contenido · Ficha de clase

El mundo de los ceros

El mundo de los ceros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

Las multiplicaciones de números grandes ayudan a calcular, entre muchas cosas, el tamaño de las necesidades o de las consecuencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? II

y el denominador por el mismo número.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

-Por turnos irás sacando una de las tarjetas que te indicará un número natural, fracción o número decimal que te dirá el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimento nutritivo

el pan de trigo y .778 tres veces para el de maíz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué son las tablas de datos?

¿Cuál es el puntaje más frecuente? ¿Cuál es el puntaje más alto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál será el porcentaje?

¿Cuál será el porcentaje?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Grandes porcentajes

Con el estudio de este tema podrás resolver muy fácilmente el desafío número 32 titulado “El IVA”, el cual se encuentrea

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla de tres simple

tres simple, el cual, para empezar, puedes conocer en el siguiente video, desde su inicio y hasta el minuto 3’06’’

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descuentos e impuestos

Observa como se resuelve el problema siguiente, lo cual te ayudará para resolver el desafío número 30, de tu libro de texto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Caculando porcentajes

Actividad 1 Revisa el desafío número 30, en la página 59 de tu libro de texto e identifica que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construcción de prismas y pirámides

Si multiplicamos el número de lados del polígono por 3, tendremos el número de aristas del cuerpo geométrico.

Ver contenido