Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

10, el 100, el 1000 u otros parecidos, sino que comprenderás mejor la forma de realizar este algoritmo.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

- Estás parada en el número 4 de la recta numérica. En el 0 está el foso y en el 10 están las llaves.

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¿Quién va adelante? II

Reflexiona sobre cuál puede ser el camino para pasar de 0.8 a una fracción.

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¿Quién va adelante? I

Inicia con el juego.

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¿Cuál es el sucesor?

¿Cuál es el sucesor?

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¿Quién es el más alto?

¿Quién es el más alto?

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Alimento nutritivo

el pan de trigo y .778 tres veces para el de maíz.

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Cuál es el puntaje más frecuente? ¿Cuál es el puntaje más alto?

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¿Cuál será el porcentaje?

¿Cuál será el porcentaje?

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Grandes porcentajes

Con el estudio de este tema podrás resolver muy fácilmente el desafío número 32 titulado “El IVA”, el cual se encuentrea

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Regla de tres simple

tres simple, el cual, para empezar, puedes conocer en el siguiente video, desde su inicio y hasta el minuto 3’06’’

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Descuentos e impuestos

El día de hoy retomarás el trabajo con los porcentajes.

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Caculando porcentajes

Observa el siguiente video en el que lo podrás entender con mucha claridad desde el inicio hasta el minuto 3:06

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Construcción de prismas y pirámides

En una hoja o carturlina vas a dibujar, como lo observaste en el video de la clase anterior, el “desarrollo plano” de un

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¿En qué son diferentes?

Ten presente que el nombre de los prismas y pirámides se complementa con el polígono que tienen en su base, por ejemplo:

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