Resultados para: «capítulo-5»
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
Title: Lemonade
Ingredients:
1 liter of water.
5
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
vamos a escuchar qué responde.
5) Timmy. I’m not good, i’m sad, i’m don’t have Friends.
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
FRASE EN INGLES
FRASE EN ESPAÑOL
1
Traffic light
Semáforo
2
Green
Verde
3
Yellow
Amarillo
4
Red
Rojo
5
STOP
Alto
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· Ficha de clase
Las palabras clave de una canción
Each monkey has a number on its shirt, so it is easy to keep track of all 5 monkeys.
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
The song is called the 5 little monkeys. / La canción se llama los 5 monitos.Listen to the audio and see what the monkeys
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· Ficha de clase
Recordemos canciones, rimas y cuentos
The song is called the 5 little monkeys. / La canción se llama los 5 monitos.Listen to the audio and see what the monkeys
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· Ficha de clase
Las partes de la receta
Título: LimonadaIngredientes:
1 litro de agua.
5 cucharadas de azúcar.
4 limones o limas.
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· Ficha de clase
Narro lo que hago
Montserrat, 5 años.
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Así lo digo yo, así lo dices tú
Escucha y observa con atención el siguiente video hasta el minuto 5:10
Tseltales-CELCI Hidalgo.
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· Ficha de clase
¿En dónde?
Esta situación que vivió Alberto y Juan es muy parecida al capítulo “A un lugar”, del libro Natacha de Luis Pescetti.
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· Ficha de clase
¿Cómo lo jugamos?
.- El buscador tendrá que taparse los ojos con las manos y contar del 1 al 5.
2.- Durante el conteo los demás
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· Ficha de clase
Describo a mi monstruo
Observa estos videos donde algunas niñas y niños como tú, que describen a unos monstruos:
5.
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· Ficha de clase
Instrucciones locas
Paso 5. Apaga la luz e imagina que estás en el espacio.
Paso 6.
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· Ficha de clase
Más que una caja
Ricardo, es un pequeño de 5 años al que le gusta armar figuras, su tía Sandra le regalo un pez un pez con piezas de cartón
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· Ficha de clase
11 FM Lentejas para tus orejas
Mauricio de 5 años compartió el siguiente chiste:
¿Qué le dijo una taza a otra taza?
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