Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

sentidos tiene, por qué escribe de esa forma, qué pretende lograr con ella, lo cual, sin una base documental amplia y bien

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Leo, luego selecciono

Bien has terminado la sesión del día de hoy.

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El material por elegir

Ahora bien, durante una investigación no estás obligado a consultarlos todos, porque entonces ¡nunca acabarías!

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Las noticias a tu alcance

Ahora bien, ¿cómo se obtienen las noticias?, ¿cuáles son las fuentes de información?

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Mi investigación

Recuerda que, si bien tendrás algunas preguntas de inicio, irán surgiendo nuevas preguntas conforme vayas desarrollando tu

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Bien has concluido la sesión del día de hoy.

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Leyendo cuentos

Nadie pudo creerle su historia, así que él simplemente se dedicó a fingir que todo estaba bien.

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Antes de publicar, revisar

Si lo piensas bien, cada tipo de texto requiere una estructura distinta, una forma diferente de presentar la información

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Emociones que quiero provocar

Bien, revisa su definición.

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Para no repetir

Bien, has concluido el tema del día de hoy.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Los leñadores cocinaron BIEN Y el adverbio “bien” no varía en ningún caso.

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Había una vez, en algún lugar…

Piensa bien cómo vas a establecer tus ambientes y espacios.

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Así se construye un personaje

¡Bien, efectivamente es un pirata!

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.

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Comentarios con sentido

Después ayuda a mi hermanito pequeño a botonarse la camisa: —Bien vestido bien recibido—.

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