Resultados para: «rey-pide»
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· Ficha de clase
La tabla gimnástica y el desfile
Vamos a recordar lo que nos piden en la actividad, y dice, ¿Cómo podrían dar la instrucción para la ubicación de Lizeth?
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· Ficha de clase
Armo figuras con los abuelitos
Uno de los trapecios que les piden a los abuelitos de Pedro, es como este, así que dibuja tres trapecios isósceles iguales
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· Ficha de clase
Separados pero unidos
escribí 150 + 150 + 3, y también como resta puse 310 – 7
Viste como se debe de tener cuidado con lo que te piden
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· Ficha de clase
¿Qué actividades haremos en tercero?
operaciones con mayor uso en la vida, por ejemplo, cuando vas a comer tacos puedes darte cuenta que los meseros, cuando pides
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· Ficha de clase
Cuántas veces
Ahora revisa el inciso b) Donde te piden que encuetres qué cantidad representan las 3 octavas partes de 824 para ello debes
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En esta página te piden:
Las ballenas son cetáceos, igual que los ____________
Viven en _________
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
En este cuento se invierte la historia porque no se trata de un sapo sino de una rana y a quien le piden el beso no es a
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
También te pido realizar su dibujo, te invito a que construyas historias.
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En esta página te piden:
Las ballenas son cetáceos, igual que los ____________
Viven en ____________________________
Nacen
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En esta página te piden:
Las ballenas son cetáceos, igual que los ____________
Viven en ____________________________
Nacen
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· Ficha de clase
¿Y si le hacemos cambios al cuento?
En este cuento se invierte la historia porque no se trata de un sapo sino de una rana y a quien le piden el beso no es a
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· Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
En esta página te piden:
Las ballenas son cetáceos, igual que los ____________
Viven en ____________________________
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· Ficha de clase
Luna, Tierra o luna y tierra
También te pido realizar su dibujo, te invito a que construyas historias.
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· Ficha de clase
Escribo los números que faltan
Te pido que observes con atención. ¿Qué diferencia encuentras entre esta tira y las que acabas de resolver?
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· Ficha de clase
¿Sumó o restó?
analizar con detenimiento los desafíos, a través de las preguntas y las palabras clave, para poder responder a lo que te piden
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