Resultados para: «numero-30»
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Observa de nuevo las operaciones, y tomate un par de segundos para elegir la que representa la situación planteada.
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· Ficha de clase
Divisiones equivalentes II
Por lo tanto:
1.5 x 10 = 15 y 320.25 x 10 = 3 202.5
El nuevo dividendo es 3 202.5 y el nuevo divisor
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
v=0sj0z33Jzss&feature=youtu.be
Revisa del tiempo 03:30 al 04:33.
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· Ficha de clase
Multiplicación con fracciones
la siguiente problemática
“La amiga de Nadie quiere hacer galletas de chocolate, pero la receta es para hacer 30
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· Ficha de clase
Problemas de suma y resta con números positivos y negativos
médico familiar le recomendó cambiar sus hábitos alimenticios; además, le recomendó realizar alguna actividad física por 30
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· Ficha de clase
Sumas y restas de números enteros
De acuerdo con datos de la CONAGUA, la temperatura mínima promedio en 2018 en los siguientes estados fue de: Nuevo León -
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· Ficha de clase
La representación más adecuada
Observa la siguiente capsula del segundo. 0:45 al 01:30.
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· Ficha de clase
Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos
Observa el siguiente video a partir del minuto 00:30 a 00:54.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
Entonces tienes que BC es igual a LM porque ambos segmentos miden 30 cm.
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· Ficha de clase
Tríadas de medidas
Recuerda que no puedes pasarte de 30 palabras.
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· Ficha de clase
En busca del enésimo término
Te invito a utilizar las reglas encontradas para determinar el número de figuras de los términos 30, 65 y 78 de ambas sucesiones
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· Ficha de clase
Ecuaciones lineales I
Observa la ecuación 5x=30.
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· Ficha de clase
Situaciones de variación lineal
Ahora observa la segunda variación, cuando “x” pasa de 3 a 4, es decir, “y” vale de 27.50 a 30 pesos, respectivamente.
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· Ficha de clase
Cálculo de porcentajes
Entonces, se divide 30 millones 696 mil entre 127 millones 900 mil, lo cual es igual a 0.24 y esta cantidad se multiplica
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· Ficha de clase
Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II
Considerando que siempre hace bolsas de la misma cantidad de grano de café, y en que diferentes días empacó: 5, 20, 30, 46
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