Contenido · Ficha de clase

¿Quién va adelante? I

Lo más recomendable es que utilices una estrategia para que quede más exacto.

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¿Cuál es el sucesor?

¿Qué hacemos? Realiza un repaso de las diferentes clases de números que has conocido y para lo que sirven.

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¿Quién es el más alto?

¿Qué se puede hacer para comparar las cantidades que tiene decimales con otras que tienen fracciones?

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Alimento nutritivo

al multiplicarlo por 0.39, diera como resultado 13, una vez que lo encontremos, habría que hacer la correspondencia de que

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¿Qué son las tablas de datos?

¿Qué son las tablas de datos?

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¿Cuál será el porcentaje?

lo que se debe hacer para resolver problemas, a través de la obtención de porcentajes mayores a 100%.

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Grandes porcentajes

que adquirimos y que está grabado con este impuesto.

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Regla de tres simple

conoces y por lo tanto tienes que hacer algún procedimiento para obtenerla.

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Descuentos e impuestos

es la mitad, el 25% que es la cuarta parte, el 10% que es 1/10 del total o el 1% que es 1/100 del total.

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Caculando porcentajes

¿Pero, qué harías si el porcentaje que necesitas obtener, no es múltiplo de 10?

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Construcción de prismas y pirámides

Qué bueno que has aprendido a identificar las partes de los prismas y las pirámides, al igual que existe una relación entre

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¿En qué son diferentes?

¿En qué son diferentes?

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A dibujar estructuras

Es importante que, al hacer un dibujo, busques una vista del cuerpo geométrico, en la que se puedan apreciar la mayoría de

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Desplazando figuras

https://www.klipartz.com/es/sticker-png-dufmg ¿Por qué crees que habrán construido un edificio con esa forma

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¿Dónde lo pongo?

No se trata de hacer operaciones sin reflexionar sobre lo que significan.

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