Resultados para: «género-e-igualdad»

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Una selección más conveniente
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Una selección más conveniente
A lo largo de tu educación primaria leíste distintos géneros y probablemente comentaste el contenido con tus compañeros,
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El lenguaje informal también hace la diferencia
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El lenguaje informal también hace la diferencia
“Lenguaje formal e informal en notas informativas” https://www.youtube.com/watch?
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El lenguaje formal hace la diferencia
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El lenguaje formal hace la diferencia
De lo contrario, sería vaga e imprecisa, y esto reduciría su efectividad y formalidad.
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Reconstruyendo los hechos
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Reconstruyendo los hechos
La nota informativa es el texto y género periodístico a través del cual se da a conocer el hecho, mediante la prensa escrita
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Opiniones que valen mucho
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Opiniones que valen mucho
Los periodistas tienen el compromiso de informar verazmente y de buscar contenidos e información que ayuden a sus audiencias
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
presentar similitudes con otros sucesos, actúa siempre como un elemento inseparable, cuyas causas y consecuencias son únicas e
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Causa-efecto en los cuentos
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Causa-efecto en los cuentos
trama coherente, compuesta por acontecimientos articulados causalmente, distribuidos en episodios que planteen expectativas e
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Leyendo mi cuento
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Leyendo mi cuento
Muchas y muchos jóvenes se han animado a dar a conocer sus textos, con lo cual enriquecen la oferta literaria e invitan a
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Cómo titular reseñas
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Cómo titular reseñas
Sus lectores y autores suelen ser estudiantes, profesores e investigadores.
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Recursos léxicos que te invitan a leer
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Recursos léxicos que te invitan a leer
A lo largo de esta sesión vas a aprender cómo expresar opiniones e impresiones sobre una obra literaria o informativa a través
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Te lo recomiendo…
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Te lo recomiendo…
¿A qué género pertenece?
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Les cuento de qué trata
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Les cuento de qué trata
conocer una publicación de cualquier tipo: novela, crónica, artículos, antología de cuentos o cómic, por mencionar algunos géneros
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Reseñar, ¿para qué?
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Reseñar, ¿para qué?
Claro, no se trata sólo de criticar, sino de valorar un texto con bases e información.
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Leo, luego selecciono
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Leo, luego selecciono
S e puede utilizar en un ensayo, en una monografía o en las fichas temáticas.
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El material por elegir
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El material por elegir
Las universidades e instituciones educativas.
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