Contenido · Ficha de clase

¡En la torre del miedo!

Panchito: Se apodero de mí una emoción más fuerte que me hizo correr y esconderme debajo de la cama.

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Apoyémonos en momentos de tristeza

pasado que pasado que algunas veces nos desanimamos, recuerda que en esta emoción se experimentan diferentes sensaciones: Fuente

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Las niñas y los niños son una fuente inagotable de amor.

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¡Así expreso mis sentimientos!

empuja y te mantiene motivada o motivado, la esperanza nace todos los días con los primeros rayos de luz, es como una fuente

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¡Cuéntanos con sentimiento!

Las niñas y los niños son una fuente inagotable de amor.

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¡Así expreso mis sentimientos!

empuja y te mantiene motivada o motivado, la esperanza nace todos los días con los primeros rayos de luz, es como una fuente

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¡La tristeza nos ayuda a reconciliarnos!

Al terminar esta nota me doy cuenta que, al haberlo escrito, me es más fácil reflexionar y reconocer mis emociones.

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La carta de la tristeza

grado de intensidad de cómo las personas la sienten, depende de la intensidad de la emoción, es decir, que tan ligero o fuerte

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Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

algunas son altas, otras delgadas, morenas, otras serias y les gusta el silencio, a otras les gusta hablar y reír muy fuerte

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Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

En el libro de Formación Cívica y Ética en la página 18 dice: Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx

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Yo soy valiosa. Tú eres valioso

Fuente: https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P4FCA.htm?

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Aprendo a tomar decisiones

Al final fueron más fuertes las ganas de jugar que la preocupación por vivir en un lugar seguro.

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La riqueza cultural de nuestro México

Si abres tu libro de texto de Formación Cívica y Ética en la página 55, encontrarás un poema escrito por Natalio Hernández

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Promuevo el respecto a los derechos de niñas y niños

No basta tenerlos por escrito, ejercerlos es tarea de todas y todos.

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La riqueza de los pueblos indígenas y afromexicanos

Guerrero es un Estado con una fuerte presencia de comunidades indígenas y de afro-mexicanos. 

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