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Pongamos en orden las ideas

el organizador que mejor presente la información y la relación que se establece entre los conceptos, en función de las fuentes

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Este ejemplo es muy controvertido, porque está tomado de una fuente ya con ciertos años.

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Datos de la fuente consultada: Ramírez, J. M.Ciencias 1. Biología, p. 56.

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¡Entendí la referencia!

Al escribir las fuentes, los lectores pueden verificar que mi investigación es confiable.

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La sabiduría de las culturas a través de la palabra

Fuente: Tratado filosófico Mengzi (400-300 a. n. e.)

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¿Dónde busco lo que digo?

Hasta este momento has explorado fuentes escritas, como refraneros, ahora se revisará una fuente más: las obras literarias

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Consulta refranes, dichos y pregones

Si quisieras investigar otros, ¿a qué fuentes orales recurrirías?

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¡A darle que es mole de olla!

En esta frase se brinda el consejo de que no fuerces nada, ya que ni lo más simple, como los zapatos, se tienen que meter

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De chile, mole y pozole…

Escribe los dichos que elegiste e incluye la fuene de donde los obtuviste.

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Difundamos la información

datos confiables a los posibles lectores.

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¿Qué investigó?

Debes pensar si las fuentes de consulta sobre el tema que elegiste son de fácil acceso.

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Construyendo con sentido

Es preferible hacer preguntas imparciales que permitan desarrollar habilidades de pensamiento crítico y confiables.

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¿Cuáles son mis fuentes?

¿Cuáles son mis fuentes?

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Uso de los esquemas en la monografía

No sólo quedarse con una sola fuente de información.

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No sólo en los libros…

, ¿de qué fuente audiovisual se trata?

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