Contenido · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

Observa la siguiente imagen y explicación sobre cuadros mágicos y el escrito con juegos matemáticos En el apartado LXXII

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El decímetro cúbico y el litro

En la imagen se puede observar cómo, tanto la base como la tapa, tienen la forma de un triángulo rectángulo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de tendencia central más representativa de un conjunto de datos

Al dividir esta cantidad entre 7 resultan 6 624.86 pesos, redondeado a centésimos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones lineales

Dividir entre 2, ya que 2x entre 2 es igual a “x”; pero, al dividir el miembro izquierdo entre 2, se debe hacer también en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

En este caso se dividen los valores de “y” entre la constante de proporcionalidad 1/3, pero como dividir es lo mismo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

Si analizas la imagen de la situación, encontrarás los siguientes datos: Venta total ($364.06).

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Entero por fracción o fracción por entero?

La fracción 15/5 se puede simplificar al dividir entre 5: 15/5 = 3 y 5/1= 1, por lo que tenemos 3/1.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas de multiplicación con fracciones aplicadas en las escalas y otros contextos

Enseguida dividimos, de manera vertical, el rectángulo en tres partes iguales, y marcamos 1 ¿En cuántas partes quedó dividido

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Signos de agrupación en la jerarquía de operaciones

Una forma sencilla de superar este desafío, sin utilizar signos de agrupación es dividir cuarenta y cuatro entre cuarenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variación directa

Veamos qué relación encontramos al dividir el precio total de los ramos entre el número de ramos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tanto por ciento

Al dividir un total (100 %) en 100 partes iguales, es más práctico hablar de las partes que lo componen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes I

El porcentaje dado (x) se divide entre 100 y el cociente obtenido se multiplica por la cantidad base.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

Observa la siguiente imagen y explicación sobre cuadros mágicos y el escrito con juegos matemáticos En el apartado LXXII

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

Ahora, para realizar la proporción sumas 21 más 13 y obtienes 34 que divides entre 21 y por otro lado divides 21 entre 13

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes II

Para conocer la constante, se divide 160 entre 97 lo que da como resultado 1.6494.

Ver contenido