Contenido · Ficha de clase

Multipliquemos en grande

, por 100, por 1000 o por otros números similares.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

Va a medir 6 unidades entre 10 pasos: 6/10 de unidad.

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, si multiplicas por dos arriba y abajo, te das cuenta que 8/10 es igual a 16/20.

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¿Quién va adelante? I

10 km, así que colocamos como siguiente paso el 0 al principio y los 10 km al final de la recta.

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¿Cuál es el sucesor?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Quién es el más alto?

Entonces la cantidad 1 ½ de metro es igual a 1.50. Escribe la respuesta en la tabla, según corresponda.

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Alimento nutritivo

1000 gramos y también conoces que cuando multiplicas por 10, 100 o 1000 se agregan ceros a la derecha o se recorre el punto

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¿Qué son las tablas de datos?

quienes tenían puntajes bajos o a quien aspiraba a tener 100.

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¿Cuál será el porcentaje?

a 100%.

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Grandes porcentajes

(10%, 20% 50% 75%); aplicación de porcentajes mayores que 100%.

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Regla de tres simple

el porcentaje de una cantidad con respecto a otra, lo cual te ayudará mucho a resolver problemas que se presentan a diario

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Descuentos e impuestos

(10%, 20%, 50%, 75%); aplicación de porcentajes menores que 100%.

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Caculando porcentajes

Si sabes que se ocupan 10 por cada 100, entonces tendrías 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 90.

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Construcción de prismas y pirámides

La cantidad de aristas es la que resulta de multiplicar 7 por 3, que es igual a 21.

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¿En qué son diferentes?

¿Qué vamos a aprender?

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