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La construcción de la historia I

Así se reducía la participación del Estado en las actividades económicas.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

Económicos y financieros, con la búsqueda de nuevos mercados y el intercambio comercial entre metrópolis

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¿Dónde y cuándo? El Imperialismo

s temporal y espacialmente el Im perialismo, también reconocerá s algunas políticas económicas

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¿Dónde y cuándo? La segunda Revolución Industrial

Como pudiste ver y escuchar en el video, la industrialización del siglo XIX, transformó las relaciones económicas, y la vida

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Revisemos lo aprendido

La actividad del Estado se divide en tres poderes, ___________, _________ y ___________.

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Época de revoluciones

Para la construcción de esta evidencia de aprendizaje, se contará con el apoyo de algunos alumnos de primero de secundaria

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Protagonistas de la historia

Bien se empieza la actividad.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Después de este breve repaso, ahora continua la siguiente actividad.

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Armando la historia

Francia Países rivales y considerados uno, potencia económica; y el otro, líder político

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Un paseo histórico

Económica: Aumento de los impuestos, para el Tercer Estado.

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La Primera Guerra Mundial

Los que permanecían despiertos, leían y escribían cartas […] al llegar la noche, comenzaba la actividad.

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La Paz Armada

Gran Bretaña había sido durante casi 100 años la potencia económica y militar más imponente del mundo, invadiendo y creando

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¿Civilizar o someter?

El contexto histórico del autor o de la obra misma te permite conocer los aspectos políticos, económicos, sociales y culturales

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Consolidación de los Estados nacionales en Europa

Así, Alemania se irá perfilando como potencia mundial militar, geográfica, económica y políticamente.

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Nacionalismo y Romanticismo

Antes de iniciar, recuerda que es importante que participes en las actividades planteadas a lo largo de la sesión; también

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