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¿Cuántas veces cabe? II

Sobre 1: ábrase al terminar las cuentas. Final alternativo 1.

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¿Cuántas veces cabe? I

Le daremos vueltas nuevamente a un circuito para correr en un bosque, para calcular la distancia recorrida a partir del número

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¿Cuánto suma?

Tenemos que restar 1 9/15 meno 6/8 para encontrar el número faltante.

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¿Antes o después? II

Observa qué pasa con el robot “A”, que dio 3 saltos para llegar al lugar número 8.

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Por 10, por 100 y por 1000

Identificarás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100 y 1 000.

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Por 10, por 100 y por 1000

Construirás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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El mundo de los ceros

Una fábrica de dulces utiliza diferentes tamaños de bolsas para empacar sus productos; para el menudeo utiliza bolsas con

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Multipliquemos en grande

Construirás reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

Pondrás énfasis en las pistas para resolverlo y en las opciones para hacerlo, dando oportunidad para que descubras y argumentes

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¿Quién va adelante? I

Por ejemplo, te puede salir 1/3, para indicar que debes avanzar un tercio del recorrido, o te puede salir 3 kilómetros, para

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¿Cuál es el sucesor?

Recuerda que en varios momentos de la sesión has ampliado con nuestra imaginación el espacio entre dos números, para saber

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¿Quién es el más alto?

Para empezar has la prueba poniendo todas las cantidades en decimales.

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Alimento nutritivo

En esta sesión continuarás fortaleciendo tus conocimientos para distinguir entre datos de diversos productos, a fin de que

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¿Qué son las tablas de datos?

#page/62 Actividad 1 Observa el siguiente video para conocer más acerca de este tema, desde el

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