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¡Qué mal me siento!

Vamos a continuar con el cuento, que está a punto de terminar.

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Un cuento de emociones

¿Cómo es que se terminó así? Qué bueno se puso el partido. ¿No lo crees? Muy emocionante.

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Mi agitación y mi calma

Para terminar, te proponemos un juego que seguramente conoces. Se llama Gigantes y enanos. ¿Quieres jugarlo?

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Me siento bien

Al terminar tu actividad para tranquilizarte, ahora usarás la postura de la montaña, ¿La recuerdas verdad?

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La línea de mi vida

Cuando termines tu línea del tiempo, puedes ver con claridad las cosas que has ido logrando hacer con el tiempo, lo que ya

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Mis emociones del enojo ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Luego un poquito menos fuerte, luego más despacito y así, se terminó el montón. – Ya, tía.

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¿Te marchitas o floreces?

Hasta aquí terminamos con, ¿Floreces o te marchitas? hasta pronto y VIVE SALUDABLEMENTE. ¡Buen trabajo!

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Iguales pero diferentes

Para terminar la sesión del día de hoy.

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Aprendizaje esperado: reconoce lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Presta atención al punto de vista de la otra persona.Míralo a los ojos y espera a que termine de hablar para entonces hablar

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Pasito a pasito

pero practicando todos los días, con el apoyo de tus papás, del maestro o maestra, vas a lograr leer muy bien, igual y terminas

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Te invito a mi fiesta

Apóyate con el siguiente ejemplo: ¿Quieres saber cómo termina la historia de Ramón?

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¡Yo solito!e

Antes de terminar la sesión te invito a leer otro rap más, para mostrar lo que aprendiste hoy. En la vida el día a día.

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¡Me pongo en tus zapatos!

Hasta aquí terminamos con “Me pongo en tus zapatos” hasta pronto. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

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Calabozos y emociones

Aletia: Así que siempre que Jorge termina de comerse su mango, me dice… Jorge: Ya me lo terminé. ¿Me das del tuyo?

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La historia detrás de la sonrisa

que en esta época son muy comunes, las lucecitas se prenden cuando comienzas a cepillarte y se apagan cuando debes de terminar

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