Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Has sido más ordenado y planeado tus actividades con ayuda de tus padres y familiares.  

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Contenido · Ficha de clase

Mis derechos lingüísticos

Las lenguas indígenas deban ser tratadas como un asunto de orden público.

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Contenido · Ficha de clase

Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara. CHÁCARA Se juega individual con dos o más participantes.

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Contenido · Ficha de clase

Los relatos de la palabra antigua

El hombre empezó inmediatamente a construir, por orden del conejo, un cajón grande en el que debía meter todas las provisiones

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Contenido · Temas

La valoración del nuevo orden político

La valoración del nuevo orden político

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

libertad de expresión entra en tensión cuando se vulneran los derechos de otras y otros, pero también cuando se perturba el orden

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Contenido · Ficha de clase

El camino hacia la autonomía

Cuestionar, por ejemplo, los mensajes persuasivos que pretenden orientar tus decisiones como lo hacen los medios de comunicación

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Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

vivir y expresarse en esta etapa de la vida; no es lo mismo vivir en la ciudad que en el campo; ser parte de una familia numerosa

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Únicos y diversos

Daniela, Fernanda, Emiliano y Carlos empezaron a reunirse con nuevos amigos en parques, plazas públicas, centros deportivos

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Contenido · Ficha de clase

Somos con otros: la construcción de la identidad

En el cual anota, en orden de importancia, las personas y grupos que tu consideras han influido en la construcción de tu

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Mi sexualidad...mi decisión

Empezarás a tener sensaciones desconocidas, nuevos intereses, a ser más consciente de tus habilidades y la relación que tienes

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Contenido · Ficha de clase

Soy, pienso, siento y hago a través de mi sexualidad

Como ya sabes, la madurez sexual se alcanza en la pubertad dándole a las personas la capacidad de procrear nuevos humanos

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Los cambios en la adolescencia

Seguramente te han dado ganas de visitar lugares nuevos, de hacer cosas nuevas o de probar cosas nuevas.

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Manos a la obra con los desafíos

cuenta, a partir de esta información puedes definir propuestas donde a través del diálogo y la participación, se pueda orientar

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Contenido · Ficha de clase

No a la discriminación, si a la igualdad

, ¿en dónde te pueden orientar o defender ante tal situación? En esta sesión lo vas a descubrir.

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