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Así creamos nuestros libros

acceso a los libros”.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

A partir de estas indicaciones para los recorridos, es posible plantearnos algunas preguntas que pueden ayudarnos a guiar

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Diferentes rutas en un mapa

Además, los nombres que se asignan a las calles ayudan a que nos orientemos mejor al recorrerlas para ir de un lugar a otro

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Distancias iguales

También hicimos la actividad del laberinto y pareciera que están hechos para ser lo opuesto a un mapa o un plano, porque

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Buscando rutas

El Reto de Hoy: Diseñar tu propio laberinto e  invitar a tu familia a que lo resuelvan.

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Jugando una batalla naval

Lo principal es que tengan a la mano tijeras para recortar las fichas y los tableros que se encuentran en las páginas 169

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Buscando lugares en el teatro

Vamos a comenzar a acercarnos a los sistemas de referencia espacial, que los alumnos y alumnas de sexto grado seguirán conociendo

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Ejes de simetría, figuras y reflejos II

En el dibujo de los azulejos, que a veces se ponen en los baños o en las cocinas, en los patrones para algunas telas, en

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

La simetría forma parte de las obras artísticas y arquitectónicas que los seres humanos hemos creado a lo largo del tiempo

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Simetría en las figuras II

Aprenderás a identificar de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes

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Simetría en las figuras I

Aprenderás a identificar los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

Tenemos que saber cuánto dinero le van a cobrar a Guadalupe por los 4.75 metros de cinta azul ¿Cómo le hacemos para hacer

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales I

Es como la tirita tejida que se le pone en la orilla a los manteles o a los vestidos para decorar.

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Problemas multiplicativos IV

El Reto de Hoy: Repasar lo que hemos visto hasta hoy sobre los números fraccionarios.

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Problemas multiplicativos III

¿Qué vamos a aprender?

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