Resultados para: «leer-poesía»

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
Para poder identificar cuál es el tipo de ficha temática que se está realizando, es importante primero leer un texto breve
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Lee el siguiente fragmento de una ficha temática sobre la célula.
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¿Cuál es la idea primaria?
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¿Cuál es la idea primaria?
De acuerdo con el párrafo que acabas de leer, ¿cuál crees que sea la idea primaria o principal?
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Pongamos en orden las ideas
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Pongamos en orden las ideas
¿Cómo leer y construir apoyos gráficos? https://www.youtube.com/watch?
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¿Qué información incluir?
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¿Qué información incluir?
Recuerda que leer no solamente consiste en descifrar oraciones o párrafos; leer es comprender e interpretar la información
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Tramas sin tanto drama
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Tramas sin tanto drama
Lee el siguiente fragmento.
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Creando espacios a través del tiempo
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Creando espacios a través del tiempo
Apenas podía mover la cabeza. No quiso que le tocaran la cama, ni aún que le arreglaran el almohadón.
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Una mirada al teatro
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Una mirada al teatro
Énfasis: leer y reconocer la estructura de textos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?
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Los marcadores textuales en la monografía
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Los marcadores textuales en la monografía
Ahora lee el texto completo para revisarlo por última vez.
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
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La coherencia y la progresión temática en la monografía
Hay que descubrir cómo debe leer el texto.
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Así se entiende mejor
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Así se entiende mejor
sin embargo, al escribir exactamente las mismas palabras, el contenido se vuelve monótono, estéril, plano y extraño de leer
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Temas relevantes que nos informan
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Temas relevantes que nos informan
Biología un texto escrito por ella acerca del tema “El sobrepeso y la obesidad”; sin embargo, no tenía conocimiento de cómo podría
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Entra y argumenta…
Contenido · Ficha de clase
Entra y argumenta…
Explica por qué el tema podría ser relevante para otros. 3. Propósitos.
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¿Cuáles son mis fuentes?
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¿Cuáles son mis fuentes?
Un chico llamado Andrés, lee unas hojas con cara de confusión.
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No sólo en los libros…
Contenido · Ficha de clase
No sólo en los libros…
Así es, no solo lees el mensaje, sino que lo puedes ver y escuchar.
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