Contenido · Ficha de clase

¡Ya lo puedo escribir!

Piensa como es una palabra que rima, puedes poner el final en tu ALFABETO MOVIL para después pensar, pensar y reflexionar

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Rimas sin igual, con letras al final

Observa las siguientes tarjetas y reflexiona sobre qué juego puedes hacer con ellas.

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¿Qué sí y qué no?

Pienso que las pistas que leíste te ayudan a reconocer y a reflexionar sobre la palabra que deberías de escribir abajo de

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¡Tengo una credencial de lector!

Cada uno de ellos se busca, lee su nombre y se dibuja una carita feliz si realizó el trabajo o una carita triste si no cumplió

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

Leerás una por una las adivinanzas, para dar oportunidad de que reflexiones sobre el reto que implica, las pistas y el dibujo

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Selecciono, corrijo e ilustro

Lo importante es que vayas avanzando al pensar, reflexionar y analizar.

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¡Terminé mi infografía!

en tu cuaderno de palabras.Recuerda anotar en tu cuaderno de palabras las que consideres relevantes, también escribe y dibuja

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Nuestro álbum de infografías

Por eso toca revisar, reflexionar y seguir avanzando.

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Selecciono, corrijo e ilustro

Lo importante es que vayas avanzando al pensar, reflexionar y analizar.

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Había un navío vío, vío

Escribe y dibuja. Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Terminé mi infografía!

en tu cuaderno de palabras.Recuerda anotar en tu cuaderno de palabras las que consideres relevantes, también escribe y dibuja

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Nuestro álbum de infografías

Por eso toca revisar, reflexionar y seguir avanzando.

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Tautogramas

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, y al hacerlo, reflexiona sobre cuántas letras y cuáles son pertinentes

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Organizando mi noticia

Dibuja o selecciona la imagen adecuada para ilustrarla.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

No solo fue entretenido, sino que reflexionas sobre como inician las palabras.

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