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Ficha: ¿Cómo organizo mis actividades?

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Ficha: ¿Cómo organizo mis actividades?

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Ficha: ¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?

identifica el funcionamiento de la escuela y muestra interés por la forma en la que se organiza para atender las necesidades

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Ficha: ¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

representa elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes) mediante la simbología química.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se juega?

da instrucciones para organizar y realizar diversas actividades en juegos y para armar objetos.

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?

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Ficha: ¿Cómo se organizan en tu comunidad?l

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Ficha: ¿Cómo se representa el conocimiento químico?

representa mediante la simbología química, elementos, moléculas, átomos, iones (aniones y cationes).

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Ficha: ¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

clase, conoce las características de algunas regiones naturales y aprende a utilizar distintos recursos gráficos para organizar

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La ciencia del crush

Canciones, series, libros y hasta comerciales de TV nos hablan del famoso “crush”.

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La danza de los cromosomas

Se explica de qué manera se organiza y ordena la información genética de nuestros cromosomas.

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La estructura musical

Se reconocen los diferentes estilos que intervienen en la conformación de canciones y sus variables.

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Ciudadanía democrática organizada

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