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¿Antes o después? II

Énfasis: reafirmar su habilidad para comparar y ordenar números decimales, fraccionarios y naturales (con más de

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Por 10, por 100 y por 1000

Después, revisa los resultados con la calculadora.

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Por 10, por 100 y por 1000

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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El mundo de los ceros

Con lo que acabas de hacer, ya cumpliste con la indicación del inciso “b”.

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Multipliquemos en grande

Si no cuentas con estos materiales no te preocupes.

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

(Un problema con cola)

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¿Quién va adelante? II

Por ejemplo, se quieren representar medios y la unidad está dividida en sextos, la unidad no está establecida, etcétera.

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¿Quién va adelante? I

Inicia con el juego.

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¿Cuál es el sucesor?

Énfasis: identifica algunas diferencias entre el orden de los decimales y el orden de los números naturales, a partir

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¿Quién es el más alto?

Se requieren dos dados con fracciones y dos dados con decimales para hacer el juego más interesante.

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Alimento nutritivo

¿Y con pan de maíz?

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¿Qué son las tablas de datos?

Si observas con detenimiento, identificarás que en tu entorno hay muchos productos que presentan tablas con información que

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¿Cuál será el porcentaje?

Ejemplo: Multiplica el precio con IVA por 0.16, el resultado que obtengas, réstalo al precio con IVA, así conocerás el precio

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Grandes porcentajes

Video Con el IVA incluido. https://www.youtube.com/watch?

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Regla de tres simple

En esta sesion continuarás trabajando con el porcentaje de una cantidad con respecto a otra, con tal información podrás realizar

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