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Un patrimonio que nos une

Las principales lenguas indígenas originarias que se hablan en el país son el náhuatl, maya, tzeltal, mixteco y tzotzil.

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Nuestro país un mosaico lingüístico

Maya. 7. Totonaco-tepehua. 8.

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Saber para valorar

R = náhuatl, totonaco, otomí, maya y mazahua.

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El bien común y la aplicación de la ley

Si puedes, recorre de manera virtual el Centro de Desarrollo, Formación y Recreación Unidad Cívica 5 de Mayo, para adentrarte

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Principios y valores en un Estado de derecho

¿Te has sentido mal al verla? ¿Has sentido la necesidad de denunciar una acción así?

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Construimos una sociedad democrática

principio, viola uno de los derechos humanos fundamentales: el derecho a la vida de una persona, pues, aunque ésta haya actuado mal

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(Ciclo lll)

Shall I begin? - ¿Puedo empezar? My name is Frank and I am funny, fearless and I love football.

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I have some exciting news!

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(ciclo III)

I think that … Yo pienso que… Is it good? Or is it bad? ¿Está bien o está mal?

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(Ciclo III)

"Can I help you?" - ¿Puedo ayudarte? Repeat after me: "Can I help you?"

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¡Organicemos una fiesta!

– I like jello, ¡así es! me gusta la gelatina.

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Y tú, ¿cómo eres?

I am Nury. I am medium/average height. I am beautiful. I have brown hair. I have brown eyes. Gracias, thank you!

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Cómo me veo y qué puedo hacer

I have long straight hair. Tengo cabello largo y lacio. I can swim fast. Puedo nadar rápido.

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¿A dónde quieres ir?

I need bread. Necesito pan. Well, I need to go to the bakery. I need to walk 1 block and turn right.

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We are lost!

How can I get to the school? ¿Cómo puedo llegar a la escuela? Is there a school near here?

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