Contenido · Ficha de clase

¿Sabes lo que hay en el aire?

Recuerda que, si elaboramos un buen reportaje, de ahí podemos desprender la información para el Informatón

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

Por lo general, cuando se pone por escrito una leyenda, muchos escritores recopilan toda la información que obtienen directamente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Busquemos pistas sobre los textos expositivos

Selección de fuentes de información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Anunciando las emociones!

esta frase breve.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡El que persevera, alcanza!

Es una frase breve y popular. Contienen una moraleja.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Énfasis: analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones: Búsqueda de fuentes de información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

InformaTon

Te recomiendo que organices los textos en párrafos breves.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Boletín informativo, ¡a la vista!

Aprendizaje esperado: produce textos para difundir información en su comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todo puede ser noticia

a la o las preguntas que contengan lo más relevante de nuestra información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

Énfasis: desarrollar habilidades para redactar y sintetizar información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los boletines informativos en mi comunidad

Para obtener la información en la clase pasada vimos que una de las principales fuentes de información son las entrevistas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El canto y encanto de la información

El canto y encanto de la información

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las formas del poema

Para tratar de averiguar cuál es el efecto de separar estas frases casi cotidianas en versos breves, lee la segunda y la

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Fragmento del poema “Horas de junio”, del autor tabasqueño Carlos Pellicer, publicado en Antología breve.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Énfasis: desarrollar habilidades para verificar información y ampliar el léxico.

Ver contenido