Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Cuídese especialmente de no levantar al mismo tiempo el pie y el pie.)

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¡A jugar!

saltando y cantando: ¡A la víbora, víbora, de la mar, de la mar, por aquí pasa el nahual con sus alas de petate

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¡Este cuento sí que da miedo!

Todo ello, con el fin de escribir un cuento que genere impacto en el lector a partir de la descripción de sus personajes

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo mis derechos

, el respeto y el auxilio para la protección de derechos de niñas, niños y adolescentes, así como garantizarles un nivel

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Contenido · Ficha de clase

El inicio del borrador de la carta de opinión.

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Contenido · Ficha de clase

Planeación de mi carta de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Características y funciones de las cartas formales y de opinión

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Contenido · Ficha de clase

Mi opinión en una carta

Ahora, con base en el contenido, ¿cuál consideras que es el propósito de la carta?

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Contenido · Ficha de clase

Recordando quienes somos

El reto de hoy: Pregunta a tus familiares acerca de la historia de tu comunidad, pídeles

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Contenido · Ficha de clase

De vuelta al cuento y a la obra de teatro

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Contenido · Ficha de clase

Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

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Contenido · Ficha de clase

¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!

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Contenido · Ficha de clase

La milpa como herencia ancestral

En el mes de abril se ofrenda a la tierra para el desmonte, el 15 de mayo se llama a la lluvia a un lugar sagrado, a finales

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¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro

El borrador de la obra de teatro

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