Contenido · Ficha de clase

Huella ecológica

Es difícil, porque son accesibles y se antojan pero nadie dijo que sea fácil, ya hemos dicho que cambiar nuestros hábitos

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La energía en la naturaleza

“Brama” y “reluce” o sea que hace ruido y brilla. ¡La respuesta sencilla!

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Transformaciones permanentes y combustión

El combustible: es cualquier material que pueda arder, ya sea sólido, líquido o gaseoso, por ejemplo, la madera, el papel

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Cambios permanentes de los materiales

son muy evidentes, por ejemplo, el hielo es muy distinto al agua líquida y el lodo es muy distinto a un puñado de tierra seca

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Instrumentos ópticos en la vida cotidiana

El recipiente con agua se ha convertido en una lupa, puede que la claridad no sea muy buena, pero el efecto en el aumento

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¡Gira, que gira!

¿Qué crees que sea? Es un candado.

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Más vale máquina simple, que fuerza

lugar de levantar el objeto de abajo hacia arriba, lo empujas de lado, y es como si pesara menos, y mientras más inclinado sea

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Fuerzas y movimiento de los objetos

Eso quiere decir que, cuanto más fuertemente empujas algo, más aprisa irá, como el carrito, por otra parte, cuanto mayor sea

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Obtención de energía de fuentes convencionales

En condiciones de alta presión y temperatura, se desprende CO2 y H2O dejando un residuo bituminoso, o sea parecido a un betún

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La energía en nuestro día a día

Es como cualquier batería, se gasta y ya no puede volver a usarse, a menos que sea una batería recargable.

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Instrumentos ópticos en la investigación científica

Sabías que… Los binoculares, al igual que los telescopios, amplifican los objetos distantes para que sea

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La energía en la naturaleza

“Brama” y “reluce” o sea que hace ruido y brilla. ¡La respuesta sencilla!

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Cambios permanentes de los materiales

son muy evidentes, por ejemplo, el hielo es muy distinto al agua líquida y el lodo es muy distinto a un puñado de tierra seca

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El viaje continúa

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:

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El juego de las Ciencias Naturales

En esas condiciones anaeróbicas (o sea, sin oxígeno) se fueron degradando, y la presión y la temperatura hicieron que la

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