Resultados para: «presion-baja»
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presión?
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· Ficha de clase
La monografía
Se encontraban deleitándose de las plácidas aguas, a horas avanzadas, por cierto, bajo una preciosa luna llena, cuando repentinamente
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· Ficha de clase
Uenhikua, sentimiento que viene del corazón
Para empezar, lee y analiza un poema infantil titulado:
“Dame la mano” de la poeta chilena, premio nobel de literatura, Gabriela
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· Ficha de clase
¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?
Estos recrean una obra de teatro, se debe decir “baja el telón, sube el telón” y para finalizar dice, ¿Cómo se llamó la obra
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· Ficha de clase
Nuestra familia participa en la comunidad
Los papás se encargan de orientar a los hijos sobre los conocimientos previos de las comunidades, y los hijos aprenden las
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· Ficha de clase
Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ
Gu o’dam gu baj+’kd+rkam mi’ jap pui ji tu oiñcham+t na pai’ pui’ t+t+’: mua’lhim Ai’cham,m+iñcham chianarkam, juk’t+r, gÉ
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· Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
arbustos y pastizales según la altura, y un clima variado desde las frías cumbres hasta temperaturas cálidas en las zonas bajas
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· Ficha de clase
¿A qué jugamos?
hace con materiales de la región, se juega casi siempre entre dos o más niños, algunos te impulsan o te ayudan a subir y bajar
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· Ficha de clase
Los relatos de la palabra antigua
Sin embargo, cuando quiso regresar al cajón, el agua había empezado a descender y ya no pudo bajar.
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· Ficha de clase
Así ejerzo mi libertad
Tienes varias opciones; la primera, no satisfacer el hambre en ese momento y la segunda, presionar a una compañera o compañero
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· Ficha de clase
La libertad: una ventana a la autonomía
Tampoco sufrir prisión, a menos que se determine mediante un juicio justo.
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· Ficha de clase
Decido de manera asertiva
Evita la presión social niña.
PNCE
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Yo decido
¿Cómo pudo Juan negarse a la presión de Roberto?
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· Ficha de clase
El camino hacia la autonomía
¿Has pensado si actúas libremente o si lo haces bajo presión o influencia de alguien o de las circunstancias?
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· Ficha de clase
Somos con otros: la construcción de la identidad
Sin embargo, a pesar de ser más autónomo al tomar decisiones, aún seguías estando bajo el cuidado y vigilancia de tus padres
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· Ficha de clase
El que con derechos anda, a vivir aprende
Investiga si la convivencia en tu comunidad se basa en el trato digno y respetuoso.
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