Resultados para: «pregunta_1»
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
Te invito a reflexionar sobre las siguientes preguntas.
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· Ficha de clase
¿Cómo me comunico técnicamente?
Ahora tú en casa, responde las siguientes preguntas:
¿Puedes identificar algún manual de usuario en tu hogar
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
Hay que plantear las siguientes preguntas:
¿La proporción y escala es la correcta para apreciar lo que se
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
, para responder esta pregunta observa como tú compañero Kenneth Rivera, da respuesta en el siguiente video.
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· Ficha de clase
¿Qué formas de representación técnica conoces?
Observa otra pregunta de la alumna Karla Patricia.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Asimismo, piensa y da respuesta a las dos últimas preguntas que se te realizaron, que fueron las siguientes:
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
Por lo anterior el problema técnico se planteó con la pregunta: ¿cómo puedes cultivar hortalizas en casa?
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Algunas preguntas que pueden apoyarte o apoyarla a ella, para poder decidir son:
¿Qué quiero?
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
Así es como surge la pregunta ¿Cómo es que puedes tener acceso a una diversidad de alimentos?
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Pero una compañera les pregunta si esas piezas, ¿traen algún instructivo?
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· Ficha de clase
¡Planteemos el problema técnico!
La pregunta ahora es: ¿qué requerimientos debe cumplir el objeto técnico?
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· Ficha de clase
Conceptos clave de Tecnología
Ahora se pasa a las acciones de regulación y control que responden a la pregunta: ¿Cómo lo vas a hacer?
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
En ella, se plantean algunas preguntas como:
¿Es posible que las máquinas te dejen fuera de juego?
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· Ficha de clase
La presentación de nuestro proyecto
Antes de abordar la pregunta, observa la siguiente cápsula con información importante.
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· Ficha de clase
¡Evaluemos el funcionamiento de nuestro producto o servicio!
La pregunta es: ¿Funciona de acuerdo con el diseño planteado?
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