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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

varias personas debes elegir los turnos para brincar la Chácara, y eso lo hace de “gana-gana”, o sea, el primero que diga: ¡yo

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Narramos en forma escrita

Mi nombre es Junaá, que quiere decir “la sal”, pero si ustedes no me quieren, yo me voy. ¡Ojalá no se arrepientan!

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Mi historieta

Conocerás dos canciones que canta Edith Ortiz, una soprano originaria de la Mixteca que canta en esta lengua, son canciones

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Los relatos de la palabra antigua

Jant’ini’ ti ulits an koy ti ál a it’s Ti biyal,an inikchik yabak in kwa’al i t’epintalab ti t’ojnal k’al in k’ubak.

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Si te cuidas tú, nos cuidamos todos

COVID 19 I Once Niñas y Niños.https://www.youtube.com/watch?

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La transición I

La transición I

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¿Qué condiciones limitan mi libertad?

Yo quiero ser protagonista de mi vida, escucho sugerencias, consejos, pero al final del día soy yo la que decide que prefiere

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¿Hasta dónde termina mi libertad?

Un ejemplo de cómo llenarlo sería: Yo sé que soy libre porque expreso lo que siento y pienso sin castigo alguno

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Así ejerzo mi libertad

Yo creo que los animales no pueden razonar y por eso no pueden ejercer su libertad.

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La libertad: una ventana a la autonomía

¡Yo aquí no me quedo, mejor me voy! Prefiero regresar a la selva, aunque no tenga qué comer.

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Decido de manera asertiva

y querían acusar a nuestros padres de no cuidar de nuestra integridad al permitirnos andar solos en la madrugada, pero yo

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Yo decido

Yo decido

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El camino hacia la autonomía

Se comparte esta frase para reflexionar: “Aunque nada cambie, si yo cambio, todo cambia”.

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Somos con otros: la construcción de la identidad

Has escuchado que las y los adolescentes se preocupan por dar respuesta a preguntas como: ¿Quién soy yo?

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Mi sexualidad...mi decisión

Expresamos nuestros anhelos, tales como ¡yo quiero ser beisbolista!, ¡quiero ir a la universidad!

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