Resultados para: «diversidad-de-culturas»
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
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· Ficha de clase
Características y funciones de las cartas formales y de opinión
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
Y los testimonios de la cultura que se ha construido durante largos años en torno de estos eventos de la naturaleza.
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· Ficha de clase
Recordando quienes somos
nuestra cosmovisión, de nuestra lengua y de nuestra cultura y que las narrativas orales y escritas, nos remiten a historias
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· Ficha de clase
De vuelta al cuento y a la obra de teatro
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro!
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Conocerás una de las prácticas culturales más importantes para los pueblos campesinos e indígenas de México, el cultivo de
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· Ficha de clase
¡Segunda llamada!... El borrador de la obra de teatro
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!.. Planificación de la obra de teatro
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
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· Ficha de clase
La radio como herramienta de comunicación
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· Ficha de clase
No hay cuento que por bien no venga…
la realidad, conocer gran diversidad de ideas, aprender y disfrutar de su compañía.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
armas de un castillo muy torreado, como aquellos de las aventuras de Orlando: puede ser de diamante, de bronce o de niebla
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Bibliografía:
Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48.
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