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Características de mi idioma o lengua

en cuenta las capacidades verbales desarrolladas para animarnos a comprender y responder a expresiones más amplias y complejas

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Recordando las flores escogidas: la antología

nadie en casa, asustada se armó de valor e indago sobre las habitaciones de su hogar, camino lentamente hasta que… (Completa

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coleccion · Ficha de clase

Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

v=PqXTPtx0n1M¿Qué te parece la información? Es muy interesante e importante.

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Lengua Materna (Clase Bilingüe)

Un texto informativo tiene la función de brindar información sobre el mundo, la información que brinda es objetiva, observable

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Nuestra familia participa en la comunidad

Le con atención la siguiente información sobre la lengua mèçphàà: Algunos de los textos de esta sesión, también se escribirán

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La elaboración de carteles

Resaltar la información importante.

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Organizo mis actividades

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(clase bilingüe)

Recolectar información. Escribir en una libreta la información que te parezca más relevante.

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El texto informativo

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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

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Repartiendo problemas

Así los números que indican la información correcta son: Así los números que indican la información correcta son: “Tres

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Reviso mi historieta

Toma lápiz y cuaderno para que registres la información que consideres más importante de la sesión de hoy.

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

analizar la información de productos para favorecer el consumo responsable.

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La riqueza de los idiomas o lenguas

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