Resultados para: «vision-historica»
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visión?
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· Ficha de clase
Las herramientas
La historia habla del matrimonio Mazzini-Ferraz, que parece estar maldito, ya que sus cuatro hijos varones, al llegar al
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· Ficha de clase
La sociedad detrás de las máquinas y herramientas
Ubicarás el contexto histórico en el que se desarrollaron determinadas máquinas o herramientas.
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· Ficha de clase
Hablar de máquinas y herramientas es pensar en sistemas tecnológicos
Recapitulando:
Comparaste algunas innovaciones de medios técnicos dentro del contexto social, histórico y cultural.
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· Ficha de clase
Uso de medios técnicos en diferentes contextos
Una víspera de Navidad, Scrooge (scrruch) recibe la visita del fantasma de su antiguo socio, muerto años atrás.
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· Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Énfasis: reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.
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· Ficha de clase
¿Tengo una necesidad o un problema?
familiar determinó que era un cuadro de aburrimiento, en general tenía estrés por el confinamiento, debido a la situación histórica
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· Ficha de clase
La solución a mi problema es…
cosas que puedes hacer, por ejemplo, hacer ejercicio dentro de casa, escribir, hacer un diario, imaginar y escribir historias
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· Ficha de clase
El contexto social en el que se crean productos y procesos técnicos
Énfasis: reconocer la construcción de herramientas, máquinas e instrumentos como proceso social, histórico y cultural.
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· Ficha de clase
La técnica al servicio de la humanidad
debajo de él escribe la función para la que fue creado, ahora a un lado escribe los diferentes usos que le das o que has visto
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· Ficha de clase
¿Por qué hacer una estufa solar?
Bien, después de haber visto la cápsula. Continua con el tema.
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· Ficha de clase
El funcionamiento de la estufa solar
A lo largo de la historia se han utilizado diferentes medios técnicos, como estufas o parrillas, que han funcionado con diversos
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· Ficha de clase
Los objetos y sus cambios técnicos
Recuerda comparar lo visto en esta sesión con los apuntes que has tomado y con las actividades que has realizado.
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· Ficha de clase
Y entonces… ¿qué es la tecnología?
Todo listo para reafirmar lo visto en el primer periodo así que se inicia el desafío.
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· Ficha de clase
Los materiales
¿Alguna vez has visto cómo cambia de color una manzana al cortarla?
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· Ficha de clase
Los materiales en los procesos técnicos
Ahora se realizará un recuento de lo que has visto en el tema del día de hoy.
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