Resultados para: «ten»
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tan?
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· Ficha de clase
La adolescencia en la historia
¿Con cuáles te identificas?
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· Ficha de clase
Mis derechos como adolescente
Si te es posible, toma nota de las ideas principales.
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· Ficha de clase
Mi bienestar también es mi responsabilidad
, sino también el de las personas que te rodean.
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Esto es importante porque, en general, esto te ayuda a reconocer que puedes vivir con dignidad.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Dignidad y derechos para la libertad
Esto es importante porque, en general, esto te ayuda a reconocer que puedes vivir con dignidad.
¿Qué hacemos?
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· Ficha de clase
Libre para elegir la mejor forma de actuar
¿Tener un criterio ético te permitirá actuar siempre bien?
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· Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Ahora puedes identificar algunas características que te permitirán tomar mejores decisiones; si te favorecen o te perjudican
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· Ficha de clase
Relaciones a distancia, responsabilidad y libertad
Anota las ideas que te vayan surgiendo.
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· Ficha de clase
Decidir para transformar
De manera cotidiana decides cómo te peinas, las palabras que utilizas para expresarte, la manera en que te relacionas con
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· Ficha de clase
Cuidarse con libertad
Te recomendamos tomar notas de lo que consideres importante.
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· Ficha de clase
La escuela más allá de las aulas
¿Cómo te has sentido al estar tanto tiempo en casa?
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· Ficha de clase
Acciones para convivir mejor en el contexto actual
Incluso que te distraigas un poco.
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Sigue adelante, tienes la capacidad de hacer cosas que te den satisfacciones y te permitan sentirte valorada y valorado en
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· Ficha de clase
Defendamos la libertad de todas y todos en la práctica diaria
Te sugerimos tomar los ejemplos que te ofrece el video.
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· Ficha de clase
Las libertades individuales son de todos
Por ahora, revisa un ejemplo y te sugerimos que, al término de la sesión, complementes los faltantes.
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