Contenido · Ficha de clase

Opiniones que valen mucho

Después de definir el tema del cual se va a ocupar, para que los lectores cuenten con la información necesaria para seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

El reto de hoy: Para seguir afianzando los aprendizajes, realiza la siguiente actividad, la cual consiste, en que leerás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

, pero ese mismo libro puede ser objeto de una reseña crítica que busca discutir sus aportes con mayor complejidad al seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

lleven a cabo satisfactoriamente; es falso decir, que las personas son totalmente libres, siempre están predestinados a seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Para ello, ¿qué pasos crees que deberá seguir para realizar una reseña que sea atractiva para sus compañeros y la comunidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Te recordamos que, si quieres seguir profundizando en el tema, puedes buscar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo mi cuento

jóvenes se han animado a dar a conocer sus textos, con lo cual enriquecen la oferta literaria e invitan a otros jóvenes a seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

“Al otro día Alicia seguía peor. Hubo consulta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos léxicos que te invitan a leer

Te recordamos que, si quieres seguir profundizando en el tema, puedes buscar en tu libro de texto el Aprendizaje esperado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Cuesta trabajo seguir el hilo del texto, las ideas no están bien conectadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Pero también pensando en mi pueblo que sufría una sequía de meses. —Lo estaba esperando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones que quiero provocar

Ahora, antes de seguir, presta atención a un consejo del escritor ruso Antón Chéjov, él quizá haya dado a la literatura uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Antes de seguir, recuerda algunos aspectos sobre las narraciones: El cuento es una narración que puede ser relatada por uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antes de publicar, revisar

vería como el primer ejemplo, y el uso del texto así, sin ninguna otra marca, complica la lectura y hace más difícil seguir

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leyendo cuentos

Para seguir llenando la tabla, identifica el tipo de ambiente, para lo cual es necesario que recuerdes ¿qué es un ambiente

Ver contenido