Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

Llama la atención la costumbre del regateo, definitivamente se tienen aspectos en común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

Estos pueden ser grabados en diferentes formatos, siendo los más comunes, entrevistas entre invitado y presentador y grabaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En la diversidad se encuentra la identidad

El silencio es muy recurrente, pues consideran que también comunica, por tanto, es común que en plena conversación se queden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Usos y costumbres

Llama la atención la costumbre del regateo, definitivamente se tienen aspectos en común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La radio sigue vigente

Estos pueden ser grabados en diferentes formatos, siendo los más comunes, entrevistas entre invitado y presentador y grabaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En la diversidad se encuentra la identidad

El silencio es muy recurrente, pues consideran que también comunica, por tanto, es común que en plena conversación se queden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cultura te gustaría conocer?

ayuden a definir un tema y las fuentes para investigarlo.A veces piensas que un tema solamente puede surgir de una problemática

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Planeando un programa de radio

Recuerda que deberás relacionarlas entre sí de algún modo, para que giren alrededor de algún tema en común, tal y como lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Al aire en 3, 2…!

utilizar palabras que sean comprensibles para la mayoría de las personas; si utilizan palabras especializadas o poco comunes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Abstracción de un texto: valoramos los conceptos

En secundaria todos saben leer, pero ¿qué pasa si pretendes ir más allá de una lectura común de un texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diseñar un crucigrama?

Seguramente recordarás los mapas conceptuales, éstos y los crucigramas tienen características en común: los conceptos y las

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

No es lo mismo, pero es igual

Insecto díptero muy común, de cuerpo negro, cabeza elíptica, más ancha que larga, ojos salientes y boca en forma de trompa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construimos definiciones

para mencionar, mientras que en el segundo ejemplo se emplean para delimitar el título de una obra.Estos usos son poco comunes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Descubriendo la respuesta

¿escoges con cuidado lo que comes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Informes organizados

Los gases comunes también pueden convertirse en líquidos. Si el aire común se comprime y enfría lo suficiente...

Ver contenido