Contenido · Ficha de clase

Reflexión personal para mi bienestar

Prepárate para realizar la primera prueba. Pero, primero hay que conocer la frecuencia cardiaca en reposo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El cuidado de la salud y la promoción de medidas para el bienestar integral

OMS afirma que “el goce del grado máximo de salud que se puede lograr es uno de los derechos fundamentales de todo ser humano

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Se puede alcanzar el horizonte? Estrategias y planes de vida

Los seres humanos enfrentan constantes cambios en la vida, mismos que influyen en las necesidades, ideas, emociones, intereses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis sueños y decisiones guían mi vida

Es decir, basada en la reflexión acerca de los principios y valores que orientan la conducta de los seres humanos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego del autoconocimiento

El ser humano no debe ir acumulando conocimientos sin una reflexión y un análisis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Todo lo que puedo lograr!

Los seres humanos tienen capacidades que puedes desarrollar para realizar actividades con mucha destreza o habilidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Atrévete a soñar. Tu proyecto de vida

¿Recuerdas que en primer grado en la materia de Geografía aprendiste el tema Índice de desarrollo humano?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juntos hacemos el cambio

Al escuchar la primera afirmación, donde se señala que el rezago educativo es más alto en las mujeres da tristeza, porque

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

La primera es una afirmación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Todos los seres humanos tienen estas necesidades, sin importar edad, sexo, nacionalidad o cultura, y depende de cada ser

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Otro modo de ser humano y libre. Otro modo de ser.”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

La primera pregunta es, ¿por qué surge esta cartilla?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La participación de la ciudadanía en la vida pública

La primera está relacionada con la vida pública, la toma de decisiones, los gobernantes y el cumplimiento de sus deberes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Es un principio muy importante para proteger y defender la dignidad humana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

Los grupos de pertenencia se clasifican en primarios y secundarios: los primeros se conforman con las personas cercanas y

Ver contenido